5 spôsobov, ako môžu batoľatá využívať paralelné prehrávanie

Obsah

• Prehľad
• Aký prínos má paralelná hra pre batoľatá
• 1. Vývoj jazyka
• 2. Hrubý a jemný rozvoj motorických schopností
• 3. Sloboda vyjadrovať svoje túžby a pocity
• 4. Pochopenie sociálnych interakcií a poznávanie hraníc
• 5. Naučiť sa zdieľať
• Sociálne interakcie vs. osamelý čas
• Práca rodiča
• Zobrať

Prehľad

Niekedy hneď po svojich 1. narodeninách, ale väčšinou medzi druhým a tretím rokom života, si všimnete, že sa vaše batoľa šťastne hrá spolu s ostatnými deťmi v ich veku.

Uvidíte to na detskom ihrisku, počas rodinných stretnutí alebo možno v dennej starostlivosti. Môžete si ich všimnúť, že robia málo, ak sa nejaké pokusy skutočne hrajú spolu. Nazýva sa to paralelné hranie a je to normálny aj dôležitý krok vo vývoji vášho dieťaťa.

Aký prínos má paralelná hra pre batoľatá

Vaše dieťa najprv sleduje, ako dospelí a iné deti robia veci, a často napodobňujú alebo kopírujú správanie. Tieto pozorovania potom použijú počas osamelej hry. Ďalej prichádza paralelná hra, kde vaše dieťa jednoducho hrá samo o sebe, zatiaľ čo pozoruje druhých a je blízko nich.

Paralelné hranie sa môže zdať sústredené na seba, pre vaše batoľa však existuje mnoho výhod.

1. Vývoj jazyka

Keď vaše batoľa sedí a myslí si svoje vlastné hry, budú tiež počúvať a učiť sa slová od blízkych detí alebo dospelých. Niekedy môžu nahliadnuť a vidieť hračku alebo akciu, ktorá sa volá určité slovo. Pridajú sa do ich slovnej zásoby a prekvapia vás neskôr.

2. Hrubý a jemný rozvoj motorických schopností

Hra je vysoko nápaditá snaha, ktorá zapája telo i myseľ. Či už batoľatá jednoducho opakujú aktivitu mnohokrát alebo experimentujú s niečím novým, čo vyzdvihli počas paralelného hrania, všetko je súčasťou učenia a dospievania. Neexistuje správne alebo nesprávne hranie. Majte na pamäti, že to, čo pre vás vyzerá jednoducho, môže byť náročné pre malé ruky, ktoré sa učia jemné doladenia. Jednoduchá akcia dieťaťa môže mať za sebou aj zložitú imaginatívnu zložku.

3. Sloboda vyjadrovať svoje túžby a pocity

Počas paralelného hrania sa váš maličk naučí viac ako len to, ako sa hračka valí, padá alebo sa pohybuje, keď tlačí. Používajú tiež všetko, na čo sa môžu dostať, vrátane hračiek, vlastných rúk a dokonca aj špiny a paličiek, aby vyjadrili svoje pocity. Siahajú od radosti po strach až po frustráciu alebo jednoduchú hlúposť a väčšinou sa zakladajú na tom, čo zažívajú v skutočnom živote.

Pozorovaním ich hrania môžete nahliadnuť do toho, ako ich myseľ pracuje v tomto mladom veku a lepšie pochopiť ich začínajúcu osobnosť.

4. Pochopenie sociálnych interakcií a poznávanie hraníc

Paralelné hranie neznamená izoláciu. Vaše dieťa je presne tam, kde by malo byť: vo svojom vlastnom svete, ktorý sa nachádza uprostred väčšieho sveta, musí ešte len prísť na to. Pozorovaním interakcie ďalších detí sa vaše dieťa dostane do pohľadom na sociálnu interakciu. Tieto pozorovania sa využijú, keď príde čas, keď budú vývojovo pripravené na skupinovú hru.

Interakcie môžu byť pozitívne (deti sú k sebe milé) alebo negatívne (jedno dieťa tlačí druhé alebo chytí hračku). Existuje niečo, z čoho sa môžete poučiť.

5. Naučiť sa zdieľať

Neočakávajte, že vaše deti v tomto veku budú sedieť potichu a hrať sa bez toho, aby si niekedy prezerali hračky ostatných. Je to vek, v ktorom sa ich myseľ rozbehne, keď sa učí presadiť sa. Učenie slova a pojmu „baňa“ je dôležitým krokom v porozumení hraníc. Umožnite im povedať „baňa“, aby ste chránili to, čo je ich, ale pomôžte im pochopiť, že hračky dovezené do spoločného priestoru je možné bezpečne zdieľať bez strachu, že budú odstránené.

Ak vaše batoľa nezvyčajne vlastní hračky, praktizujte zdieľanie doma, aby pri hraní vedľa seba cítili väčšiu dôveru svojich rovesníkov.

Sociálne interakcie vs. osamelý čas

Bábätká sú sociálne bytosti, ktoré sú odkázané predovšetkým na interakciu so svojimi opatrovateľmi a inými ľuďmi, keď spoznávajú viac zo svojho okolitého sveta. Berú narážky od svojich rodičov a tiež sa učia skúmaním ich vlastným tempom, vrátane paralelnej hry.

Správne kognitívny vývoj a harmonické spoločenské správanie sa vyskytujú, keď vaše dieťa má dosť oboch. Existuje čas a miesto pre osamelú, paralelnú a asociatívnu alebo kooperatívnu hru. Niektoré malé deti môžu naďalej hrať sami, aj keď sú k dispozícii spoluhráči. To je úplne normálne, dokonca aj počas predškolských rokov.

Osamelá hra u starších detí sa považuje za normálnu. Malo by sa to považovať za hodnotné vzdelávacie úsilie, pokiaľ existuje dobrá rovnováha medzi hraním spolu a samotným hraním.

Ak je vaše dieťa príliš plaché na hranie s ostatnými deťmi vo veku, keď by malo, môže to byť príznakom úzkosti. Cvičte spolu hranie doma a začnite v malom prostredí, kde môžu byť iba jedno alebo dve ďalšie deti.

Práca rodiča

Jednou z najlepších vecí, ktoré môžete urobiť pre svoje dieťa od samého začiatku, je hovoriť s nimi pri každodenných každodenných činnostiach, ako je chôdza, nakupovanie, chatovanie s ľuďmi, záhradníctvo alebo iné aktivity v okolí domu.

V skutočnosti rodičia zohrávajú dôležitú úlohu tým, že svojim deťom jednoducho umožňujú označovať sa a učiť sa tým, že vidia a s ktorými sa s nimi rozprávajú. Ich mozgy rýchlo pozorujú všetko vo svojom prostredí, takže sa uistite, že dávate dobré príklady v tom, čo hovoríte a robíte. Necítite sa zle, keď čas vždy neumožňuje konkrétny hrací čas s vašimi deťmi. Byť prítomný, keď robíte veci a učiť sa spolu s ostatnými, je pre nich skvelým a užitočným zážitkom.

Zobrať

Dnes deti vyrastajú s mnohými informáciami, ktoré prichádzajú rôznymi spôsobmi. Aj keď môžu byť veľmi priťahované elektronickými pomôckami, je dôležité ich počas prvých niekoľkých rokov života udržiavať čo najmodernejšie. Povzbudzujte samy seba, spolu s rovesníkmi, rovesníkmi a tiež s vami! Je to dôležité pre jazykový a sociálny rozvoj.

Hranie pomáha deťom učiť sa pri zábave. A čo je najdôležitejšie, umožňuje im to učiť sa tempom, ktoré je pre nich najpohodlnejšie: vlastné. Doplňte učenie hrou s množstvom fyzickej aktivity a tiež s množstvom pritúlenia a čítania!