Plač v detstve

Deti plačú z mnohých dôvodov. Plač je emocionálna reakcia na tiesnivú skúsenosť alebo situáciu. Miera utrpenia dieťaťa závisí od vývojovej úrovne dieťaťa a od minulých skúseností. Deti plačú, keď cítia bolesť, strach, smútok, frustráciu, zmätok, hnev a keď nedokážu prejaviť svoje city.

Plač je normálna reakcia na rozrušujúce sa situácie, ktoré dieťa nedokáže vyriešiť. Keď sa dieťa vyrovná so schopnosťami zvládania, plač je automatický a prirodzený.

Dieťa sa časom naučí bez plaču vyjadrovať pocity frustrácie, hnevu alebo zmätku. Možno bude potrebné, aby rodičia stanovili pokyny, ktoré dieťaťu pomôžu rozvíjať vhodné správanie.

Pochváľte dieťa za to, že neplače do správneho času a miesta. Naučte ďalšie reakcie na tiesňové situácie. Povzbudzujte deti, aby „používali svoje slová“ na vysvetlenie toho, čo ich rozrušuje.

Keď si deti osvoja viac schopností zvládať problémy a riešiť problémy, budú plakať menej často. Ako dospievajú, chlapci majú tendenciu plakať menej ako dievčatá. Mnohí veria, že tento rozdiel medzi chlapcami a dievčatami je naučené správanie.

Záchvaty horúčky sú nepríjemné a rušivé správanie alebo emočné výbuchy. Často sa vyskytujú v reakcii na nenaplnené potreby alebo túžby. Záchvaty vzplanutia sa vyskytujú skôr u mladších detí alebo u detí, ktoré nemôžu frustrovať, keď nedokážu vyjadriť svoje potreby alebo ovládať svoje emócie.

Webová stránka Americkej pediatrickej akadémie. Najlepšie tipy na prežitie záchvatov zúrivosti. www.healthychildren.org/English/family-life/family-dynamics/communication-discipline/Pages/Temper-Tantrums.aspx. Aktualizované 22. októbra 2018. Prístup k 1. júnu 2020.

Consolini DM. Plač. Príručka spoločnosti Merck: Profesionálna verzia. www.merckmanuals.com/professional/pediatrics/symptoms-in-infants-and-children/plač. Aktualizované júl 2018. Prístup k 1. júnu 2020.

Feldman HM, Chaves-Gnecco D. Vývojová / behaviorálna pediatria. In: Zitelli BJ, McIntire SC, Nowalk AJ, vyd. Zitelli a Davisov atlas detskej fyzickej diagnostiky. 7. vydanie Philadelphia, PA: Elsevier; 2018: kap. 3.