Batoľa: Čo je asociatívna hra?

Obsah

• Ako asociatívna hra zapadá do 6 stupňov hry
• Keď deti zvyčajne vstupujú do tejto fázy
• Príklady asociatívnej hry
• Výhody asociatívnej hry
• Riešenie problémov a riešenie konfliktov
• Spolupráca
• Zdravý vývoj mozgu
• Pripravenosť na učenie
• Znížte detskú obezitu
• Jedlo so sebou

Ako bude váš drobček rásť, hranie sa vedľa seba a s ostatnými deťmi sa stane veľkou súčasťou ich sveta.

Aj keď môže byť ťažké si uvedomiť, že už nie si ich všetkým - aj keď sa nebojte, na chvíľu budete stále stredom ich vesmíru - toto je skvelá etapa vo vývoji hry.

Vaše dieťa sa bude hrať s ostatnými na detskom ihrisku, v detských skupinách, na spoločenských udalostiach, v predškolskom veku - pomenujete to. Ak sú v okolí ďalšie deti, môžu nasledovať drahocenní herci. A to znamená, že (zatiaľ) nemôžete prestať byť zdrojom zábavy číslo jeden.

Odborníci na vývoj detí to niekedy nazývajú asociatívne hry. Je to štádium vývoja, keď sa deti predškolského veku začínajú hrať s inými deťmi alebo popri nich robiť podobné činnosti. Možno by sme to nemuseli nazývať hraním s ostatní, ale je to veľký krok.

Počas asociatívneho hrania sa batoľatá začnú zaujímať o ostatné deti a o to, čo robia. To neznamená, že sa všetci stretnú na formálnej hre s dohodnutými pokynmi pre aktivity alebo dokonca so spoločným cieľom - ale hej, dokonca aj pre dospelých môže byť taká koordinácia zložitá!

Deti skôr v tejto fáze - zvyčajne od veku 2–4 rokov - rozširujú svoj herný svet o ďalšie.

Ako asociatívna hra zapadá do 6 stupňov hry

Existuje veľa modelov rozvoja detí, takže majte na pamäti, že je to len jeden z nich.

Americký sociológ menom Mildred Parten Newhall vytvoril šesť stupňov hry. Asociačná hra sa považuje za piatu zo šiestich etáp.

Ak sledujete, tu sú ďalšie:

1. Neobsadená hra. Dieťa iba pozoruje, nehrá sa. Začnú sa rozhliadať a pozorovať svet okolo seba, nie však nevyhnutne ľudí v ňom.
2. Osamelá hra. Dieťa sa hrá samo bez záujmu o interakciu s ostatnými.
3. Hra diváka. Dieťa pozoruje ostatných v okolí, ale nehrá sa s nimi.
4. Paralelná hra. Dieťa súčasne hrá alebo vykonáva rovnakú činnosť ako ostatní okolo seba, ale nemusí s nimi interagovať.
5. Asociačná hra. Dieťa sa hrá bok po boku s ostatnými, občas sa zapája, ale nekoordinuje úsilie.
6. Kooperatívna hra. Dieťa sa hrá s ostatnými pri interakcii s nimi a zaujíma sa o nich aj o činnosť.

Paralelné a asociačné hry sú si veľmi podobné. Počas paralelného hrania sa vaše dieťa hrá spolu s iným dieťaťom, ale nerozpráva sa s ním alebo sa s ním nezúčastňuje.

Počas asociatívnej hry sa dieťa začne zameriavať na druhú osobu, ktorá sa hrá, nielen na svoju vlastnú hru. Dve deti v tomto štádiu môžu rozprávať a začať spolu komunikovať. A áno, je to veľmi roztomilé, keď sa to stane - vírusové videá z YouTube sú vyrobené tak, že sú z nich vyrobené.

Keď deti zvyčajne vstupujú do tejto fázy

Vaše dieťa môže začať s asociatívnou hrou, keď má 3 alebo 4 roky alebo už 2. Táto fáza hry zvyčajne trvá až do veku okolo 4 alebo 5 rokov, hoci deti budú aj naďalej hrať týmto spôsobom po vstupe do ďalšej fázy hry.

Pamätajte však, že každé dieťa sa vyvíja vlastným tempom. Niektoré osamelé hry sú pre deti predškolského veku úplne v poriadku. V skutočnosti je to dôležitá zručnosť!

Ak sa však vaše dieťa neustále hrá, možno ho budete chcieť povzbudiť, aby začalo komunikovať a zdieľať s ostatnými - čo je tiež dôležitá zručnosť.

Môžete ich povzbudiť tým, že sa s nimi budete hrať ako prví, ale umožnite im spustiť šou o hraní. Potom im môžete ukázať zručnosti zdieľania a interakcie tým, že to urobíte sami!

Ak máte obavy o vývoj vášho dieťaťa, porozprávajte sa s odborníkom, ako je jeho pediatr alebo učiteľ. V prípade potreby môžu odporučiť špecialistu.

Príklady asociatívnej hry

Takto môže vyzerať asociatívna hra:

• Vonku jazdia deti na trojkolkách vedľa seba, ale nemajú koordinovaný plán, kam idú.
• V predškolskom veku deti stavajú vežu z blokov, ale nemajú formálny plán ani inú organizáciu.
• Po škole deti maľujú plátno spolu pomocou rovnakých materiálov, nekomunikujú však, aby vytvorili jednotný obrázok alebo nevyhnutne komentovali to, čo kreslia ostatní.
• Jedno batoľa sa hrá s hračkou a vaše dieťa sa k nim pripojí a kopíruje, čo robí. Môžu sa zhovárať, ale neurobia spolu formálny plán ani nestanovia žiadne pravidlá.

Výhody asociatívnej hry

Toto je skvelá fáza pre výhody, ktoré vášho drobca sprevádzajú až do dospelosti. Tie obsahujú:

Riešenie problémov a riešenie konfliktov

Ako sa ukazuje, vaše dieťa začne viac hrať a komunikovať s ostatnými deťmi a získa niektoré dôležité zručnosti v oblasti riešenia problémov a riešenia konfliktov.

Neusmernená hra umožňuje deťom:

• naučiť sa pracovať v skupinách
• zdieľam
• vyjednávať
• riešiť problémy
• učiť sa sebaobhajovaniu

Aj keď by ste mali svoje dieťa neustále strážiť, keď sa hrá v takom mladom veku, snažte sa mu prekážať, iba ak je to nevyhnutné. (Je to ťažké, vieme!) Namiesto toho im umožnite čo najviac vyriešiť svoje vlastné konflikty, keď sa začnú hrať s ostatnými.

Spolupráca

Keď sa vaše dieťa bude hrať s ostatnými deťmi, začne zdieľať hračky a umelecké potreby. Nebude to vždy bezbolestné - ani dospelí sa nezdieľajú vždy dobre! - ale budú sa musieť naučiť spolupráci, keď uznajú, že niektoré veci patria iným.

Zdravý vývoj mozgu

Asociačná hra - a niekedy aj všeobecne - je dôležitá pre mozog vášho dieťaťa. Umožňuje im to využívať svoju fantáziu pri vytváraní a objavovaní sveta okolo seba.

ukazuje, že to pomáha vášmu drobcovi rozvíjať odolnosť pri riešení a prekonávaní budúcich výziev. Ako rodičia samozrejme chceme odstrániť každú prekážku z cesty nášho dieťaťa - ale to nie je možné ani užitočné pre veľké veci, ktoré sú pred nami.

Pripravenosť na učenie

Možno sa to nezdá, ale výskumy ukazujú, že hrací čas dodáva vášmu dieťaťu sociálno-emocionálnu pripravenosť, ktorú potrebuje, aby sa mohlo pripraviť na akademické prostredie. Je to preto, lebo rozvíjajú zručnosti potrebné pre školu, ako sú poznávanie, správanie pri učení a riešenie problémov.

Tiež interagujú s iné, ale nie na úkor iné, dôležitá zručnosť, ktorú vaše dieťa bude potrebovať v predškolskom veku a prípadne na základnej škole - a samozrejme aj mimo nej.

Znížte detskú obezitu

Ak dieťaťu umožníte aktívne pracovať a pracovať s ostatnými, môže to znížiť detskú obezitu.

Povzbudzujte svoje dieťa, aby sa hralo s ostatnými a bolo aktívne niekoľkokrát týždenne namiesto toho, aby trávilo čas pred obrazovkou. To môže pomôcť vybudovať zdravé a aktívne telá. (Aby bolo jasné, k učeniu môže dôjsť aj počas času stráveného pred obrazovkou - len nie tento konkrétny typ učenia.)

Jedlo so sebou

Pre vaše dieťa je nevyhnutný dostatok času na hranie. Učia sa dôležité zručnosti, ako je spolupráca a riešenie problémov.

Aj keď je pre vaše dieťa predškolského veku v poriadku hrať sa samo, môžete ho tiež povzbudiť, aby sa hralo spolu s ostatnými.

Niektorým bude cesta trvať dlhšie ako iným. Ak sa obávate o ich rozvoj alebo sociálne schopnosti, porozprávajte sa s ich pediatrom - skvelým spojencom, ktorý pravdepodobne všetko videl a môže vám robiť odporúčania na mieru.